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停課過後,孩子日常時間表亂晒籠,點算好 ?!

撰文 : 資深導師團隊

「停課過後,小朋友日常時間表亂晒籠,點算好 ?!」父母有面臨這個問題嗎 ? 想深一層,我們大人上班的節奏,何嘗不會在放假後被打亂 ? 從二月開始,實體課堂停止,網上學習成為主流,兩者教學模式有一定差異,對導師而言,重新設計課堂、分配時間等等,都是相當大的挑戰。

作為棋院的導師,究竟怎樣迅速掌握新的工作節奏 ? 原來都是從「棋藝」中轉換到「時間分配」的概念。

1. 懂得取捨

小朋友,或是初學圍棋的人,下棋時總是「想吃這子、又想吃那子」;「想要這地、也想要那地」。換句說話解釋,就是 :「我全都要 !」。圍棋在乎平衡,有得必要失,欲取一處,務必捨棄另一處,要食棋還是救棋 ? 要攻擊還是防守 ?

就好像時間分配,花了時間學習,就少了遊玩的時間。要堅持還是放棄 ? 學懂把棋子放在自己認為重要的地方,就是分配時間的道理。

2. 認清重要的事,投放多一些時間

「圍棋與生活一樣,千變萬化,當我們選擇把棋子放在特定位置,就代表那個位置是值得關注的地方。像生活,值得關注的地方,就應該投放多一點時間。」

Online Class和實體課的最大分別,就是導師可以在上堂前,預先於軟件上放置題目,省下實體課在白板放置題目的時間;網課也能便捷地紀錄小朋友的對弈,方便導師為學生覆盤檢討。在這些地方省下的時間,我們可投放在其他地方,如與小朋友討論棋局等。儘管導師和學生只能透過屏幕Face To Face Live Chat,但只有明白到生活總是有得有失,問題便迎刃而解。

3. 掌握生活中的熱情

學懂生活不能兩全,是成長的體悟,我相信作為父母是明白的,就如你們花了很多時間在孩子,是因為他對你們很重要。同樣地,下圍棋也要先判斷甚麼地方較重要,才投放棋子,而怎樣判斷甚麼才是重要 ? 棋盤上,就是佔地;生活上,就是有熱情的地方。保持對事件的熱情才能持之以恆,堅持到最後。

問起其他導師時,也有導師打趣說 : 「時間能分配嗎 ?」說得也有道理。時間不是蛋糕,不能切塊。對喜歡圍棋的人來說,不是他們把時間分配到圍棋上,而是喜歡下棋到忘記了時間。

如何設計一個具執行力的時間規劃表

家長可與孩子共同DIY學習時間表,繪成簡單圖表,貼在當眼位置。如要做到具執行力,就是要平衡父母的期望之餘,亦要加入一定樂趣,增加吸引力讓孩子有動力跟隨時間表。設計過程中的溝通可以促進親子雙方理解彼此的需要及期望,亦更能鼓勵孩子堅持實行自己制訂的計劃。

1. 訂制目標 (例子)

家長目標 小朋友目標
鋼琴5級 英文默書85分
圍棋18級 數學測驗90分
彼此的需要及期望
你喜歡/ 需要學習的事情 ? 喜歡/ 需要的程度 你願意每天花多少時間去學習 ?
鋼琴 喜歡:●●●○○
需要:●●●○○
30分鐘
英文 喜歡:●●○○○
需要:●●●●●
45分鐘
圍棋 喜歡:●●●●○
需要:●●●○○
30分鐘
數學 喜歡:●●●●●
需要:●●●●●
1小時
2. 裝飾、張貼及執行
把訂定好的時間表裝飾好,並眼貼於當眼位置,接下來就是執行的時間。但亦要緊記時間表也要適時作出調整,才會有效用。

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