A – 立即哭喊發脾氣

家長可先待小朋友心情平伏後，透過他的行為及動作幫助他認識當下的情緒，例如「你正在發脾氣，我知道你很生氣了」，來引導他以言語表達自己感受。

及後家長可以給予幾個解決建議。另外，可多用不同的情境，讓小朋友設身處地感受不同的情緒，及如遇到該情況應如何處理，學習不同的應對方法。

B – 進入消極狀態

小朋友出現放棄狀態，家長可以在旁鼓勵小朋友繼續堅持，不論成功失敗都要勇於嘗試，例如以「你可以慢慢想想怎樣做」、「雖然需要時間及努力，但我相信你一定會做到的 !」

家長同時與小朋友溝通，了解小朋友想放棄的原因，針對該原因找出相對應的方法，也許小朋友覺得無聊或沒有信心等等。

C – 坐定定等別人幫忙

小朋友的依賴性可能比較重，傾向被動等待別人幫忙。鼓勵家長引導小朋友分析問題，主動思考，或從旁協助將難題拆細逐步完成，這樣小朋友可以嘗到成功帶來的滿足感及樂趣。而且小朋友亦會隨著每一個已完成的目標，增強自信心，下次遇到同樣問題亦有信心處理。

D – 自己動手嘗試解決

勇於嘗試的小朋友非常值得讚賞，不論他最後是成功與否，家長都不要吝嗇鼓勵的說話 ! 值得注意的是，當家長鼓勵小朋友的時候，避免只使用「你做得好」、「你好叻/勁」、「你好聰明」，應要具體地指出值得稱讚的地方，例如「欣賞你能堅持到最後」、「你一定思考了很久才有結論」等等，以肯定他在過程中的努力。